به گزارش نسیم امروز، بهمن نوری در نشست شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت ؛ واحدهای صنعتی و تولیدی بزرگ استان باید از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی خود برای حمایت از آموزش و پرورش استفاده کنند و بخشی از نیازهای این حوزه را پوشش دهند.

به گفته او، آموزش و پرورش تنها محل انتقال دانش نیست و می‌تواند یکی از مهم‌ترین بسترهای فرهنگ‌سازی و تربیت نیروی انسانی برای آینده استان باشد. از این رو، باید از ظرفیت دانش‌آموزان برای اجرای برنامه‌های فرهنگی، اجتماعی و مهارتی استفاده شود؛ موضوعی که در مدارس شبانه‌روزی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.

استاندار خراسان شمالی توسعه مدارس شبانه‌روزی را، در صورت اجرای درست، یک ظرفیت مهم برای نظام آموزشی استان دانست، اما تأکید کرد که توسعه کمی این مدارس بدون تأمین زیرساخت، تجهیزات و امکانات مناسب نمی‌تواند به نتیجه مطلوب برسد.

او همچنین درباره ضرورت مراقبت و مدیریت دانش‌آموزان در این مدارس هشدار داد و گفت همزمان با گسترش مدارس شبانه‌روزی، باید سازوکارهای کنترل، مدیریت و مراقبت از دانش‌آموزان نیز تقویت شود.

یکی از محورهای اصلی سخنان نوری، ضرورت بازنگری در رشته‌های هنرستانی و متناسب کردن آنها با ظرفیت‌های اقتصادی مناطق مختلف استان بود.

او گفت : رشته‌های مهارتی نباید بدون توجه به ظرفیت‌های منطقه‌ای توسعه پیدا کنند، بلکه باید مزیت‌های اقتصادی هر منطقه مبنای برنامه‌ریزی آموزشی قرار گیرد.

به گفته استاندار خراسان شمالی، در جنوب استان می‌توان آموزش‌های مرتبط با صنایع را تقویت کرد، در شیروان رشته‌های متناسب با کشاورزی را توسعه داد و در مناطق شمالی نیز آموزش‌های مرتبط با صنایع دستی را مورد توجه قرار داد.

نوری تأکید کرد: توسعه هنرستان‌ها زمانی می‌تواند به اشتغال منجر شود که بر اساس نیاز واقعی بازار کار انجام گیرد.

به گفته او، در شرایطی که برخی صنایع استان برای تأمین نیروی انسانی ماهر با مشکل مواجه‌اند، همچنان میان رشته‌های آموزشی و نیاز واحدهای تولیدی فاصله وجود دارد.

استاندار همچنین نسبت به کاهش استقبال از رشته‌های کشاورزی در هنرستان‌ها ابراز نگرانی کرد و گفت : کم‌رونق شدن هنرستان‌های کشاورزی اتفاق مطلوبی نیست.

او تأکید کرد : آموزش تخصصی و علمی در حوزه کشاورزی می‌تواند به افزایش بهره‌وری این بخش کمک کند و باید زمینه‌ای فراهم شود تا نیروهای باسواد و توانمند به سمت کشاورزی هدایت شوند.

نوری با اشاره به نیاز صنایع استان به نیروی متخصص اظهار کرد: در برخی رشته‌ها، واحدهای صنعتی نیروی ماهر مورد نیاز خود را در استان پیدا نمی‌کنند، در حالی که نظام آموزشی نیز آموزش‌های متناسب با این نیازها را به اندازه کافی ارائه نمی‌دهد.

استاندار خراسان شمالی در بخش دیگری از سخنانش، آموزش نسل آینده را مسئولیتی مشترک میان دستگاه‌های اجرایی دانست و خواستار همکاری بیشتر نهادهای مختلف با آموزش و پرورش شد.

او گفت : نگرش و ذهنیت دانش‌آموزان در سال‌های مدرسه شکل می‌گیرد و نظام آموزشی باید علاوه بر دانش، خودباوری، مسئولیت‌پذیری و احساس تعلق اجتماعی را در آنان تقویت کند.

به گفته نوری، دانش‌آموزان باید از دوران مدرسه خود را در برابر مسائل جامعه مسئول بدانند و برای حل مشکلات پیرامون خود نقش‌آفرینی کنند.

سخنان استاندار خراسان شمالی در شرایطی مطرح می‌شود که یکی از چالش‌های مهم استان، فاصله میان آموزش و نیاز واقعی اقتصاد محلی است. توسعه هنرستان‌ها به خودی خود تضمین‌کننده اشتغال نیست؛ آنچه اهمیت دارد، اتصال واقعی این مراکز به صنایع، کشاورزی، معادن، صنایع دستی و سایر ظرفیت‌های اقتصادی استان است. اگر رشته‌های آموزشی بر اساس نیازسنجی منطقه‌ای طراحی شوند و صنایع نیز در قالب مسئولیت اجتماعی، تجهیزات، آموزش و فرصت کارآموزی در اختیار هنرستان‌ها قرار دهند، آموزش مهارتی می‌تواند از یک برنامه آموزشی صرف به ابزاری برای کاهش بیکاری جوانان تبدیل شود. در غیر این صورت، افزایش شمار رشته‌ها و مدارس مهارتی بدون ارتباط با بازار کار، ممکن است تنها به افزایش شمار فارغ‌التحصیلانی منجر شود که همچنان برای ورود به بازار کار با مشکل مواجه‌اند.

لازم به یادآوری است: خراسان شمالی طی سال‌های اخیر با چالش‌هایی مانند محدودیت فرصت‌های شغلی، مهاجرت نیروی کار و ضرورت تقویت آموزش‌های مهارتی روبه‌رو بوده است. همزمان، بخش‌هایی از اقتصاد استان از جمله کشاورزی، صنعت، معدن و صنایع دستی برای تأمین نیروی انسانی متخصص با نیازهای جدیدی مواجه شده‌اند.

در چنین شرایطی، بازنگری در رشته‌های هنرستانی و پیوند دادن آموزش‌های مهارتی با ظرفیت‌های اقتصادی هر منطقه، می‌تواند یکی از مسیرهای تقویت اشتغال بومی و جلوگیری از هدررفت ظرفیت نیروی انسانی جوان استان باشد.